Brasilidades no Novo Ensino Médio EIXOS ESTRUTURANTES · Investigação Científica · Processos Criativos · Mediação e Intervenção Sociocultural Aipim, macaxeira ou mandioca? Pão de sal, pão francês ou filão? Biscoito ou bolacha? O que é o certo? Com base no estudo multicultural do Brasil, a proposta deste Itinerário Formativo é apresentar as diversas formas de interpretar o Brasil ao longo de sua história, problematizando o processo de construção da sociedade, território e identidade cultural, até o momento atual. As sequências didáticas serão construídas de forma transdisciplinar, para que os alunos possam conhecer a história, a diversidade e a riqueza das muitas culturas do Brasil, contribuindo na análise de problemas atuais e crises sociais. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO • Construção da identidade nacional ...
